Ведущая цель данной программы – создание благоприятных условий для оздоровления, закаливания, и обеспечения всестороннего развития психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями дошкольников.
Важными задачами программы является освоение основных навыков плавания, воспитание психофизических качеств (ловкости, быстроты, выносливости, силы и др.), воспитание привычки и любви к пользованию водой, потребности в дальнейших занятиях плаванием, формирование стойких гигиенических навыков.
В программе выделена закономерность поэтапного формирования соответствующих навыков плавания на основе использования системы упражнений и игр. Оздоровительные, воспитательные и образовательные задачи физического воспитания решаются на основе приобретения нового социального опыта - освоения водной среды обитания, которая предъявляет особые требования к двигательным способностям ребенка. Предусматриваются основные требования к организации проведения плавания, обеспечению мер безопасности и выполнению необходимых санитарно-гигиенических правил.

Данная программа спроектирована с учётом особенностей образовательного учреждения, региона и муниципалитета, образовательных потребностей и запросов воспитанников и их родителей. Учтены концептуальные положения программы "Детство", на основе которой разработана ООП ДОУ.
Цель программы: сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой.
Учёт возрастных особенностей-один из основополагающих педагогических принципов. опираясь на него, можно регламентировать время занятости детей различными видами деятельности, определить наиболее благоприятный для развития двигательный режим и нагрузку в течение дня, отбор материала, форм и методов воспитательно0образовательной деятельности. Диагностика проводится дважды в начале и в конце учебного года

Данная программа состоит в системе специально организованных интегрированных занятий по музыкальному воспитанию, способствующих не только более полному формированию художественно-творческих и музыкальных способностей ребёнка, но и всесторонне развивающих личность дошкольника.Цель рабочей программы – воспитание и развитие гармоничной и творческой личности ребенка средствами музыкального искусства и музыкально-художественной деятельности.
Целевыми ориентирами рабочей программы по музыкальному
воспитанию и развитию дошкольников следует считать:
• эмоциональная отзывчивость детей на музыкальные образы;
• умение передавать выразительные музыкальные образы;
• воспринимать и передавать в пении, движении основные
средства выразительности музыкальных произведений, формирование, соответственно возрасту, двигательных навыков и качеств (координация, ловкость и точность движений, пластичность), умение передавать игровые образы, используя песенные, танцевальные импровизации, проявление активности, самостоятельности и творчества в разных видах музыкальной деятельности.
В рамках программы диагностика проводится по четырем основным параметрам:
1. Движение.
2. Чувство ритма.
3. Слушание музыки.
4. Пение.
Содержание Программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» направление «Музыка» и интегрирует со всеми образовательными областями: физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие,
речевое развитие.